HISTORIA CONTEMPORANEA

TAREA 12: CRISIS DE LOS MISILES

2008-05-27T13:22:00.000-07:00

Esta crisis llevó al mundo al borde de la guerra nuclear. Después del fracasado intento de invasión de la Bahía de Cochinos en abril de 1961.La mayor confrontación entre los Estados Unidos y la Unión Soviética se dio en el Caribe. Durante octubre de 1962.
Fidel Castro demandó a la URSS el beneficio de una protección militar. En 1962, la Unión Soviética fue flagrada construyendo 40 silos nucleares en Cuba. Según Kruschev, la medida era puramente defensiva, para evitar que los Estados Unidos intentaran una nueva investida contra los cubanos. Por otro lado, era sabido que los soviéticos querían realmente responder por la instalación de misiles Júpiter II por los estadounidenses en la ciudad de Esmirna, Turquía, que podrían ser usadas para bombardear el sudoeste soviético. Para entonces la revolución cubana, había dejado de ser un proceso impulsado por sectores democráticos contra la dictadura de Fulgencio Batista, para convertirse en la coartada con la que la URSS establecía una base de operaciones militares y de inteligencia en el corazón de occidente. Este paso agudizó los conflictos entre las superpotencias (Estados Unidos de un lado, la URSS y China Popular del otro).
En abril de 1961 Fidel Castro proclamó oficialmente el carácter socialista de su gobierno. Con ello daba un giro radical al programa original de la revolución cubana. Ahora se trataba de establecer en Cuba un socialismo de corte soviético, por lo que el primer ministro de la URSS, Nikita Khrushchev no tuvo reparos en fortalecer el subsidio del nuevo régimen de La Habana. La URSS no solo garantizó a Fidel Castro grandiosos recursos económicos, sino también asesores militares y armas de todo tipo. Kruschev envió navíos de carga y submarinos transportando armas atómicas hacia Cuba. Se inició la construcción en Cuba de rampas para el lanzamiento de cohetes capaces de llegar en minutos a la zona sur oriental de los Estados Unidos. El objetivo fundamental desde el punto de vista soviético era el de modificar el equilibrio de armas atómicas desplazadas por el mundo, hasta entonces desfavorable a la URSS.
La presencia de misiles en Cuba había sido negada públicamente por Khrushchev hasta que el 14 de octubre de 1962, aviones espías norteamericanos fotografiaron las bases de lanzamiento balístico construidas en Cuba bajo el asesoramiento soviético.
El presidente de Estados Unidos, John F. Kennedy, consultó con sus asistentes diversas opciones para enfrentar el hecho: bloqueo militar, una invasión, un ataque aéreo, la diplomacia, etc. Al final optó por la primera alternativa. El 22 de octubre Kennedy anunció el bloqueo naval para evitar el arribo de nuevos cohetes atómicos a la isla. Ordenó cuarentena a la isla posicionando navíos militares en el Mar Caribe y cerrando los contactos marítimos entre la Unión Soviética y Cuba. Al mismo tiempo demandó a la URSS la inmediata retirada de las armas atómicas de Cuba. El país fue declarado en "cuarentena", por el único bloqueo verdadero que ha sufrido la isla después de la revolución. El bloqueo duro pocos días. Durante este período a las fuerzas navales de los Estados Unidos se les encargó la tarea de interceptar y revisar todos los barcos que se dirigían a Cuba. El fin era el de comprobar si conducían armas atómicas. Esta medida de Estados Unidos contó con el respaldo de la Organización de Estados Americanos.
El 23 y 24 de octubre Kruschev habría enviado mensaje a Kennedy, informando de sus intenciones pacíficas. El 26 de octubre dice que retiraría sus misiles de Cuba si Washington se comprometía a no invadir Cuba. Como consecuencia de este mensaje pacificador se estableció un pacto según el cual Estados Unidos se comprometía a no invadir a la isla, a no permitir que lo hiciera algún aliado, a levantar el bloqueo naval y a retirar los cohetes atómicos norteamericanos que apuntaban hacia la URSS desde bases norteamericanas en Turquía. Por su parte la URSS, además de retirar los misiles de Cuba debió comprometerse a no agredir a Turquía.
El final de la crisis constituyó un paso de avance hacia el fin de la guerra fría.
Para el gobierno de Cuba resulto un hecho frustrante, pues no se incluyó a Castro como firmante del pacto. Por un tiempo las relaciones de la Habana y Moscú se agriaron a causa de esta exclusión. Fidel Castro no sólo le dio un frío recibimiento a Anastas Mikoyan, encargado de relaciones exteriores de la URSS, cuando este visitó Cuba poco después de la crisis, sino que respondió a la política soviética de distensión con la incentivación de grupos armados en toda América Latina, y en diversos países de África. La Habana condenó la política reformista de los Partidos Comunistas mucho de los cuales se fragmentaron en grupos de "prosoviéticos" y "procastristas".
Cuba inició una mejoría en sus relaciones con la URSS a partir de dos hechos, la muerte de Guevara en Bolivia (1967) y la defensa pública hecha por Castro de la entrada de los tanques soviéticos en Praga (1968).
El pacto Kennedy-Krushchev, tampoco resultó muy bien recibido, pues aquel acuerdo se interpretó como la entrega oficial de Cuba al imperialismo soviético.
Fue una victoria política para los Estados Unidos. A pesar de haber sido negativo el acuerdo para ambos lados, el gran derrotado fue el líder soviético, visto como un débil al no saber mantener su posición frente a los estadounidenses.
Esta crisis dio nacimiento a un nuevo periodo: la distensión, señalada por la puesta en marcha del teléfono rojo, línea directa entre Moscú y Washington, que aligeraría las comunicaciones en caso de otra crisis.

TAREA 11: EJE CRONOLOGICO

2008-05-27T13:21:00.001-07:00

TAREA 10: IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO

2008-05-24T12:45:00.000-07:00

Este texto es de un discurso de Churchill en Fulton, el 5 de marzo de 1946. Los británicos quieren hacer ver, que con la construcción del muro de Berlín. Todos los países que están en el lado oriental, se encuentran bajo una gran influencia soviética por parte de Moscú. Y piden una unión por parte de los países de habla inglesa para impedir a la URSS que siga teniendo esa influencia.
Con este discurso de Churchill, se intenta demandar la ayuda de EEUU para que la URSS deje de tener tanta influencia sobre esos paises.

TREA 9: LA GUERRA FRIA

2008-05-20T09:46:00.000-07:00

- Fue un enfrentamiento politico, ideológico, económico, tecnológico y militar que tuvo lugar durante el siglo XX entre los bloques occidental (capitalistas) liderado por EEUU y el bloque oriental (comunista) liderado por la URSS. Las dos superpotencias deseaban implantar su modelo de gobierno en todo el Planeta.
- Los límites temporales del enfrentamiento se ubican entre 194 5 y 1948 (fin de la Segunda Guerra Mundial y fin de la posguerra respectivamente) hasta 1985 (inicio de la Perestroika) y 1991 (disolución de la Unión Soviética).
- Los crecientes arsenales nucleares que las superpotencias fueron acumulando impidieron una guerra directa que nadie hubiera ganado EE.UU. y la URSS y sus aliados utilizaron la intimidación, la propaganda, la subversión y la guerra local mediante aliados interpuestos.

TAREA 8: RESUMEN DE LA PELICULA ``MICHAEL COLLINS´´

2008-04-17T15:13:00.000-07:00

Esta tarea trata sobre hacer un comentario de la película ``Michael Collins ´´. El argumento fundamental de esta película es la independencia por parte de Irlanda ante el Imperio Británico. Esta película fue rodada 1996, esta basada como ya he dicho en la independencia de Irlanda, que se produjo en la década de los años 20. El guionista y director de la película fue Neil Jordan. Trata sobre la vida real de Michael Collins, considerado en Irlanda como un héroe nacional. Ya que fue la figura principal de la independencia de Irlanda.

ARGUMENTO:
Esta película se desarrolla en la década de los años 20, en Irlanda. Comienza con el denominado ``alzamient o de Pascuas ´´, las cuales eran unas revueltas populares, que pedían mayor libertad ante el Imperio Británico, para así poder crear una república Irlandesa independiente del Imperio británico. Las revueltas populares consistían en asesinatos y atentados contra los cuerpos de represión británicos.
La película comienza con un alzamiento popular, el cual, es reprimido por los cuerpos de seguridad, los cabecillas son fusilados y los demás arrestados, entre ellos están de Varela y Michael Collins. Tras el asesinato de los cabecillas de Valera se convierte en el nuevo JEFE y Collins en el 2º. De Varela tiene que hacer un viaje a EEUU y Collins toma el mando. En este periodo, gracias a la astucia de Collins, los revolucionarios irlandeses comienzan a asesinar y a atentar de forma más inteligente, contra las fuerzas británicas, y consiguen destruir, en gran parte, el servicio de inteligencia británico.
Tras un largo periodo de asesinatos por parte de los dos bandos. La corona británica viendo el panorama, decide comenzar las negociaciones para conseguir la paz. De Varela manda a Collins con su ayudante Griffith, los cuales consiguen un tratado con Gran Bretaña, el cual aceptan. Pero cuando vuelven a Irlanda se encuentran con el rechazo de Varela. Produciéndose así una separación entre los irlandeses, por un lado los que están a favor del tratado de paz con Inglaterra que son liderados por Collins y por otro lado los que los rechazan, liderados por de Varela. Comienza así un conflicto interno en Irlanda, el cual lleva al asesinato de Michael Collins en una emboscada, tras haber ido a intentar negociar una paz con de Varela.

NEIL JORDAN:
Nació el 25 de febrero de 1950, en irlanda. Director de cine, gano un Oscar al mejor guión original. Es más conocido por haber dirigido la aclamada película ``Juego de Lagrimas ´´. El cine de Jordan, en esencia poético, tiende a explorar los espacios que se abren más allá del estado normal de conciencia, con frecuencia recurriendo a elementos plásticos que remiten a lo onírico. Sus películas adoptan un punto de vista enteramente subjetivo en torno a un único personaje protagonista. Es remarcable su gusto por la relectura de la narrativa clásica, muchas veces en clave irónica e iconoclasta y también su visión desprejuiciada de los ambientes marginales.

PERSONAJES:
-Michael Collins: Personaje principal. Patriota y revolucionario irlandés que murió durante la guerra Civil irlandesa. (Representado por Liam Nelson)
- Eamon de Valera: Fue una de las figuras políticas dominantes de Irlanda en el siglo XX. Líder importante en la independencia de Irlanda fue el autor de la constitución de Irlanda, la Bunreacht na hÉireann. Primer presidente irlandés, político y al que se presenta como envidioso de Collins. (Representado por Alan Rickman)
-Harry Boland: Cuya amistad con Collins se resiente por una disputa amorosa y diferencias políticas. (Representado por Aidan Quinn).
-Ned Broy: Espía en campo británico. (Representado por Stephen Rea)
-Kitty Tiernan: Con el corazón dividido entre Boland y Collins. La humanidad y señas de identidad de los personajes enriquecen la narración, evitando que caiga en la fría exposición de hechos. (Representado por Julia Roberts).

CONTEXTO HISTORICO:
- Nos encontramos en un periodo de pos guerra, ya que nos encontramos tras la 1ª guerra mundial, en un periodo en el cual destacan la firma de tratados de paz entre los países que estuvieron implicados. En este periodo se produce el nacimiento del nacionalismo en diversos países europeos.
- Para entender, porque irlanda quería independizarse de Inglaterra, hay que remontarse a la Edad Media, cuando las guerras entre irlandeses y británicos comienzan a tener una identidad inglesa. En los tiempos de Isabel I, Irlanda ya era un “problema”: los ingleses se sostenían gracias a su lucha en la costa, negociaban y reprimían, hacían la guerra y comerciaban con esas “bandas” incomprensibles de irlandeses. Inglaterra tenía una gran ventaja, que fue la temprana organización de un gobierno estable y centralizado. Londres sabía que así como ya se había tragado a Gales y estaba erosionando a Escocia, Irlanda sería suya.
Había un problema para la ocupación, por parte de los británicos, ya que Irlanda era un país fragmentado políticamente. Los irlandeses siempre fueron irlandeses, de lealtad dudosa a la corona, y maníacos del catolicismo, transformado en seña de identidad nacional. Enrique VIII (imagen derecha), el de las muchas esposas, comenzó una política de reemplazo de población y de cero de tolerancia a las rebeliones, continuada por el republicano Cromwell y por los Carlos, medios bobos pero dispuestos a derramar sangre. Este proceso de ocupación terminó con un curioso nombre, “Plantación”, y fue aun más cruel. Las tierras se ocupaban con ingleses y escoceses de toda laya y condición social, pero protestantes, y los antiguos dueños morían, emigraban o pasaban a ser peonada. Así nació el exilio irlandés, que solo cesó en 1998. El experimento alcanzó su mayor éxito en algunos condados del Norte, donde los que se consideraban británicos llegaron a ser mayoría y donde con el tiempo se radicó la mayoría de las industrias. El resto del país vivió de crisis en crisis, de rebelión en rebelión, y acabó gobernado directamente desde Londres, como una colonia, al perder su Parlamento propio. A mediados del siglo XIX, Irlanda estaba superpoblada, en un equilibrio inestable, quebrada políticamente y siempre al borde de la catástrofe social. Fue entonces que un hongo destruyó casi completamente la cosecha de patatas del país. Fue el comienzo de la “Gran Hambruna”. El país entero sufrió una catástrofe indecible por perder una cosecha de un producto. Ya que la patata era lo único que comían los campesinos. Murió un millón y medio de personas. Otro millón y medio se fue del país, a Estado Unidos, Inglaterra, Australia y Argentina. Irlanda volvió a tener cinco millones de habitantes recién a fines del siglo XX.

- En 1900, la situación era insostenible y la presión política imponía como mínimo que la isla pasara a ser un dominio con gobierno autónomo. En 1916, en plena guerra y con cientos de miles de irlandeses sirviendo en las trincheras con los uniformes del rey, los nacionalistas irlandeses se alzaron en armas en Dublín. Duraron una semana, pero estrenaron la bandera tricolor, se inmolaron en una batalla perdida de antemano y proclamaron la República. El ejército británico los capturó, los juzgó como traidores a la patria en tiempos de guerra y fusilo a los líderes.

- En 1919, ya ganada la guerra, hubo elecciones y los rebeldes, bajo la bandera del partido “Sinn Fein”, ganaron a todos los partidos tradicionales. Se reunieron en Dublín, se proclamaron como el gobierno legítimo de la República de Irlanda y ordenaron a su brazo armado, el IRA (Ejército Revolucionario de Irlanda) que comenzara el combate contra el ocupante. Como contaban con un inesperado genio militar en el Ministro Collins y como lograron unificar de una vez la fragmentada opinión pública, ganaron la batalla. No ganaron militarmente, ya que Gran Bretaña era todavía la mayor potencia del mundo. El gobierno británico cedió, negoció que Irlanda fuera un Estado Libre. Al Sur hubo una breve guerra civil. Después del Domino Sangriento (Enero de 1972), resucitaron de sus cenizas tanto al IRA, como los paramilitares protestantes. La lucha finalizo hace pocos años con el comienzo de la UE.

TAREA 7: COMENTARIO DEL TEXTO:

2008-03-15T10:21:00.000-07:00

En esta tarea consiste en leernos el texto de David Lloyd George, 25 de marzo de 1919. Y dar la opinión personal explicando si creemos que Alemania es culpable del inicio de la 1ª Guerra Mundial.
En primer lugar hay que decir que antes de la guerra existían unos grandes enfrentamientos entre los países europeos, los más destacados fueron el que había entre Alemania y Francia, causado por la guerra Franco-Prusiana, en 1870-1871. En la cual Alemania arrebato a Francia las provincias de Alsacia y Lorena. Otro gran enfrentamiento se dio entre Alemania y Gran Bretaña, por el control de los mercados exteriores. Otra causa de la 1ª Guerra Mundial fueron los conflictos Balcánicos. Otra causa de la gran guerra fue la aparición de las ideologías nacionalistas.

Pero la causa más destacada de la gran guerra fue la creación de las alianzas. En 1882 se creo la Triple Alianza, entre Alemania, el Imperio Austro-Húngaro e Italia. Esto hizo que se creara la otra gran alianza, la Triple Entente, en 1893, entre Gran Bretaña, Francia y Rusia.
El acontecimiento detonante de la gran guerra fue el asesinato del archiduque del Imperio Austro-Húngaro, Francisco Fernando. Lo cual fue lo que propicio el comienzo de gran guerra.
Con la finalización de 1ª Guerra Mundial, y la derrota de Alemania y por lo tanto de la Triple Alianza. Se produjeron los tratados de paz, por parte de ambas alianzas. En estos tratados de paz, Alemania fue el país al que se le trato peor, ya que las potencias vencedoras pensaban que había sido el principal causante de la guerra. Este trato que sufrió Alemania por parte de las otras potencias europeas fue una de las causas de la 2ª Guerra Mundial.
La conferencia de paz se celebró en Paris, en 1919, el Tratado de Versalles. En el cual los lideres de EEUU, de Francia, de Italia y de Reino Unido, decidieron que medidas de castigo tomar. En las cuales Alemania fue la más perjudicada, ya que la acusaron de ser la principal causante de la guerra y le exigieron la evacuación de Bélgica y ceder los territorios de Alsacia y Lorena a Francia. También sufrieron una condena moral, por parte de los demás países. Y el pago de las reparaciones de la guerra.
En fin, el texto de David Lloyd George, escrito en la conferencia de Paris. Cuentan como muchos otros que se escribieron, la culpa que tuvo Alemania. Yo creo que Alemania tuvo gran parte de la culpa de esta guerra, como fue los conflictos con Francia y Reino Unido, o la creación de la Triple Alianza, o el plan Schlieffen. Pero no fue todo culpa suya, además en los tratados de paz se la trato muy mal, este maltrato fue una de las causas de la 2ª Guerra Mundial.

2008-02-17T14:02:00.000-08:00

TAREA 6: CONSECUENCIAS DE LA 1ª GUERRA MUNDIAL

2008-02-17T13:56:00.000-08:00

El 27 de octubre de 1918 Alemania acepto las negociaciones de paz, Gullermo II debió entregar el poder. Se extendía por toda Alemania una revolución proletaria que fue sofocada más tarde.
En 1919 se reunieron en Versalles los representantes de los países vencedores para preparar el tratado definitivo de paz Alemania quedaba obligada a reducir drásticamente su ejército y armamento y a pagar fuertes sanciones económicas como reparación por los daños causados a los aliados durante la guerra. Además, Alemania perdió su imperio colonial y numerosos territorios en Europa.

- Consecuencias demográficas:
· Hubo un gran número de bajas mortales (más de cuatro millones entre las potencias centrales y unos cinco millones entre las aliadas).También un gran número de victimas civiles y un gran número de heridos y mutilados.
· La mayor parte de las perdidas se produjeron entre jóvenes varones, generándose una relativa superpoblación femenina.
· Se produjo un descenso de la natalidad y un envejecimiento progresivo.
· La mortalidad sufrió un notable crecimiento debido a la subalimentación y a la insuficiencia sanitaria.

- Consecuencias económicas:
· La guerra supuso una destrucción material extrema. Sobre todo en Francia y Bélgica, que fueron los países más afectados, ya que los combates más violentos se dieron en esos territorios.
· Las infraestructuras fueron destruidas, y numerosas ciudades y pueblos fueron total o parcialmente arrasados.
· La riqueza de los estados sufrió un dramático descenso, EEUU se vio menos afectado lo cual coloco su economía en cabeza.
· Al término de la guerra fue necesario reconvertir la industria que habían estado destinadas durante años a la producción de guerra, el proceso fue entorpecido por una crisis que duro hasta 1924,
· El gasto bélico se financió, en parte acudiendo a las reservas de oro y al endeudamiento por medio de la deuda pública complementado con el recurso a créditos exteriores, especialmente norteamericanos. Esto provoco una gran inflación
· También hubo países a los que la guerra beneficio económicamente, aquellos que habían permanecido neutrales durante el conflicto. (Como: Brasil. Argentina y España). La guerra consolidó el crecimiento de dos grandes potencias: Estados Unidos y Japón cuyo comercio experimentó un ascenso sin precedentes en detrimento de las potencias tradicionales europeas que perdieron sus mercados exteriores y sufrieron la fragmentación de su espacio económico.
· EEUU se convirtió en el mayor acreedor de las economías europeas, que en adelante dependieron de los créditos norteamericanos para hacer frente a la reconstrucción de su sistema productivo.

- Consecuencias sociales:
· La incorporación de la mujer al sistema productivo durante el conflicto rompió el monopolio que hasta entonces habían ejercido los hombres, la mujer adquirió conciencia de su capacidad para desarrollar las habilidades de los hombres y demandó un creciente protagonismo en el mercado laboral.
· Las clases medias salieron empobrecidas del conflicto.
· Se crearon nuevas fortunas relacionadas con la producción de armas y la especulación de víveres.
· Las masas obreras sufrieron la pérdida del poder administrativo de sus salarios, debido a la inflación, provocaron una agitación laboral que dio lugar a numerosas oleadas de huelgas.

- Consecuencias políticas:
· Los cuatro imperios existentes antes del final del conflicto (Austria-Hungría, Alemania, Turquía y Rusia) desaparecieron, dando lugar a repúblicas.
· Los antiguos imperios sufrieron grandes pérdidas territoriales de donde surgieron nuevas entidades estatales. (Como: Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, Yugoslavia, Checoslovaquia y Hungría).
· Alemania perdió territorios que pasaron a Francia y también perdió todos sus territorios ultramarinos.

- Consecuencias ideológicas:
· La sociedad de la posguerra fue presa de una profunda crisis moral y de conciencia. Las secuelas de la guerra motivaron el cuestionamiento de los modelos político, social y económico que habían propiciado el desastre.
· Surgió en un nuevo tipo social inadaptado a la paz cuyo referente estaba en el violento pasado, que constituyó el soporte de movimientos nacionalistas revanchistas y radicales que progresaron durante el período de entreguerras.

Las principales consecuencias de la guerra fueron:

- La muerte de más de 12 millones de personas y varios millones de heridos, en su mayoría jóvenes, principalmente de Rusia, Alemania, Francia y el Reino Unido.
- Las pérdidas materiales fueron enormes se supone que pasó los 186.000 millones de dólares.
- El territorio de Turquía se redujo. El imperio austrohúngaro desapareció y dio lugar a cuatro nuevos Estados: Austria, Checoslovaquia, Hungría y Yugoslavia.
- La Primera Guerra Mundial marcó el fin de la supremacía de las potencias de Europa y fortaleció la posición de los Estados Unidos y de Japón.
- En casi toda Europa los medios de comunicación, el transporte, los cultivos, los edificios, etc. quedaron destruidos.
- Pérdidas ocasionaron una disminución de la producción industrial y agrícola. Toda Europa entró en una grave crisis económica.-
- Hubo grandes adelantos científicos con fines bélicos lo que trajo como consecuencia más muertes y más destrucción. El transporte motorizado se generalizó
- Trajo ruina, enfermedades y dolor a todos los países participantes. Desataron grandes epidemias de enfermedades infectocontagiosas.
- Esta guerra no resolvió los conflictos, por el contrario los enfatizó lo que tras unos veinte años, aproximadamente, ocasionó la II Guerra Mundial.

TAREA 5: CAUSAS DE LA 1ª GUERRA MUNDIAL

2008-02-17T13:50:00.001-08:00

Causas económicas:
- Con el desarrollo de la La Segunda Revolución Industrial hubo unos cambios: nuevas fuentes de energía, nuevos sectores de la producción, nuevas formas de organización del trabajo, la concentración de capitales en torno a grandes agrupaciones de tendencia monopolística y una creciente internacionalización de la economía.
- Se incorporaron nuevas potencias industriales: Japón Alemania y EEUU.
· Alemania gano terreno económico a Gran Bretaña por el carácter más competitivo y moderno de su industria y se coloco como líder en algunos de los sectores productivos.
· Las nuevas potencias trataran de arrebatar las colonias, sobre todo Alemania que se convierte en un serio rival de Inglaterra por el dominio de los mercados.

Causas ideológicas:
- El nacionalismo atribuye entidad y singularidad propias a un territorio y a sus ciudadanos, y en él se asientan aspiraciones políticas.
- Italia y Alemania fueron dos estados nacionalistas que más destacaron en Europa.
- En las crisis coloniales se aumentaron las tensiones internacionales que causaron la formación de alianzas militares y la carrera de armamento.
- Nacionalismo francés desarrollo un sentimiento antialemán, cuando éstos pusieron en práctica una política de germanización lingüística y cultural en ambos territorios.

Causas sociales:
- El poder económico de Alemania era superior al de Gran Bretaña y el de Francia, pero en cambio Alemania no tenía tanto poder colonial y exigía una nueva realidad colonial.
- Surgieron nuevas potencias como: Alemania, EEUU y Japón.

Causas políticas:
- El canciller Alemán Otto Von Bismarck intentó aislar a Francia mediante su política diplomática. Esta doctrina recibió el nombre de “Realpolitik” (“Política pragmática”) y se puso en práctica a través de un complicado entramado de alianzas conocido como "Sistemas bismarckianos".
- Francia desarrollaron un profundo sentimiento antialemán.
- 1890, tras la retirada de Bismarck, El kaiser Guillermo II tomo las riendas de la política exterior alemana. Tomo un cambio de actitud:
· Ya no se trataba únicamente de aislar a Francia, sino que se puso en tela de juicio la supremacía imperial de Gran Bretaña acompañando tal conducta con la construcción de una potente marina de guerra que permitiese a Alemania desarrollar una política más agresiva. Es lo que se conoce como “Weltpolitick” (“Política mundial”).
- Surgieron tensiones, las cuales provocaron la creación de las alianzas o pactos de carácter político y militar cuyo objetivo era proteger a los estados que las integraban de cualquier eventualidad bélica.
- La Triple Alianza:
· Se formó en 1882.
· Promovida por el canciller alemán Bismarck.
· La constituyeron Alemania, Austria-Hungría e Italia.
· Esta última no cumplió sus compromisos cuando estalló la guerra y en principio se mantuvo neutral hasta intervenir más tarde como integrante del bando contrario.
· A lo largo del conflicto se unieron nuevas potencias como Turquía y Bulgaria.
- La Triple Entente:
· Se constituyó en 1907.
· La integraban Francia, Gran Bretaña y Rusia.
· Se añadió más tarde: Serbia, Bélgica, Japón, Italia, Rumania, Portugal, EEUU, Grecia, China y varios estados latinoamericanos.
- Razones que llevaron a la formación de las alianzas:
· Los recelos británicos ante el incremento del poder económico y militar de Alemania.
· Los intereses contrapuestos de Alemania y Francia en Marruecos.
· El apoyo ruso a Serbia.
· La preocupación de Austria por el creciente nacionalismo serbio.

1ª GUERRA MUNDIAL

2008-01-17T11:28:00.000-08:00

TABLA DEL MOVIMIENTO LUDITA, EL CARTISMO Y LA TRADE UNIONS

2008-01-14T13:46:00.000-08:00

Tarea 4. COMENTARIO DEL TEXTO

2007-12-16T13:26:00.000-08:00

Texto:
Es un texto histórico-literario, sacado del libro “Annual Register”. Nos cuenta como un grupo de revolucionarios, por el año se supone que deberían ser de pensamiento ludita, ataca una fábrica de tejidos por el simple hecho de que esta incorpore adelantos tecnológicos como maquinas, y reduzca su plantilla y baje los salarios a los trabajadores. Estos revolucionarios en el ataque a la fábrica la queman, destruyéndola por completo y arruinando a los dueños y a los trabajadores de esta.
Este texto es un texto testimonial, ya que habla de algo que le ha sucedido en el pasado al autor, que es anónimo, y es algo que le sucedió a él.
El tipo d fuente es histórica ya que el texto se a escrito cuando sucedió este echo. El autor que es anónimo, nos quiere hacer ver la brutalidad y la violencia que había en las huelgas de esa época y que no les impostaba, a los revolucionarios, arrasar con todo y dejar a cientos o miles de familias sin un salario para poder comer, si ellos no lo tienen.
Las revoluciones, por la época, eran de tipo ludita, se hacían revueltas por la sustitución, y por lo tanto la expulsión de los trabajadores que no necesitaban, por las maquinas.
Me parece que este texto es un texto histórico-literario, en el cual el autor nos intenta hacer ver la violencia de la época y el mal estar social que había. Para que se produjeran estas revueltas y las consecuencias que tenían.

TAREA 3. EL MOVIMIENTO LUDITA, EL CARTISMO Y LA TRADE UNIONS

2007-12-16T11:17:00.000-08:00

-En esta tarea vamos a comparar los tres movimientos revolucionarios más importantes que se dieron en Gran Bretaña en el S.XIX.

-El movimiento Ludita comienza en Gran Bretaña en la segunda década del S.XIX. La característica principal es la oposición de los obreros artesanos a la introducción de las maquinas. Y la petición de la destrucción de ellas ya que quitaban el trabajo a gran número de obreros. El nombre de este movimiento deriva de un personaje que no se sabe si es real o es inventado, Ned Ludd, que es el cabecilla de este movimiento de petición de destrucción de las maquinas.

-El movimiento Cartista se desarrolla entre 1837 y mediados del S.XIX. Se llama así por la llamada Carta de pueblo, la cual llegó a conseguir la firma de cientos de miles de obreros. Era una petición de los obreros al Parlamento Inglés de la democratización del sistema político inglés y la mejora de las condiciones de vida de los obreros industriales.
-La Trade Unions comenzó a partir de 1824. Debe su nombre a la unión de los trabajadores de los mismos oficios y de las mismas regiones. Eran unas asociaciones de obreros las cuales estaban sostenidas por las cuotas de dinero que pagaban los trabajadores asociados. Esta asociación ofrecía protección en caso de accidente laboral o enfermedad. Esta asociación tenía como objetivo mejorar las condiciones de vida de los trabajadores.(PROTESTAS OBRERAS)

2007-12-16T08:14:00.000-08:00

The Industrial Revolution

2007-12-16T08:08:00.000-08:00

TAREA 2. LAS CONDICIONES DE VIDA DEL PROLETARIADO

2007-12-11T14:39:00.000-08:00

-Las condiciones de vida del proletariado eran muy malas, ya que los trabajadores tenían unas pésimas condiciones de vida, unas largas jornadas, cobraban un salario mínimo y se les podía despedir sin ningún tipo de explicación.

-En las fábricas trabajaban hombres, mujeres y niños. Las mujeres y los niños cobraban menos por eso era muy habitual que hubiera una gran cantidad de niños trabajando. Las jornadas de trabajo podían se diurnas o nocturnas y solían durar entre doce y dieciséis horas. Solían tener un descanso de media hora para desayunar y otro de una hora para comer. Las jornadas tan largas provocaban sobre los trabajadores una disfunción en la eficacia y esto junto con las malas condiciones de vida también provocaba que estos tuvieran un aspecto débil y enfermizo. Muchas veces se contrataba a los niños de los orfanatos y así los podían explotar. Los niños que trabajaban en las fábricas cuando crecían no valían para los trabajos de esfuerzo ya que al ser explotados desde tan pequeños, los que conseguían llegar a adultos, tenían algún tipo de problema generado por el trabajo que habían hecho desde pequeños. (DEANE, 1953, CHARLES TURNER THACKRAH, 1832, FERNANDO GARRIDO, 1821-1883)

-El uso de las nuevas maquinas tenia como efecto reducir la mano de obra, con la invención de nuevas maquinas, el proletariado se vio muy afectado ya que el trabajo que hacían varios hombres lo podio hacer una maquina con la supervisión de solo un hombre, y salía mucho mas barato. Como consecuencia un gran número de trabajadores son expulsados y se encuentran sin trabajo y con una familia a la que no pueden alimentar, comienza así a haber más mendigos y vagabundos en la ciudad. (DIARIO DE LA CÁMARA DE LOS COMUNES, 1794)

-Con el paso del tiempo se fue evolucionando desde un trabajo artesanal a una trabajo industrial. La diferencia que había entre los obreros artesanos y los obreros industriales era mucha, ya que los obreros industriales estaban trabajando conjuntamente con el maestro, tenían buena relación y solían ser amigos. Los obreros industriales, en cambio, trabajaban conjuntamente con las maquinas y el fabricante solo los vigilaba y les mandaba. El trabajo de los obreros artesanos era mucho mas complicado que el de los obreros industriales, ya que estos siempre tenían que hacer, una y otra vez, lo mismo con la maquina. (ESCRITO DE UN OBRERO DE “LOS HILADORES DE BARCELONA”, 1856)

-Las condiciones de vida del proletariado eran muy malas e insalubres. Vivian en los barrios más pobres y sucios. Vivían junto a animales como perros, gallinas, burros o incluso caballos, los cuales solían tener parásitos y provocaban una gran suciedad y mal olor. No tenían muebles y en muchos casos ni siquiera tenían camas, dormían sobre un montón de paja o encima de cualquier cosa, ya que el suelo solía estar húmedo. Las casas no tenían ventilación, solían ser muy frías y las condiciones sanitarias eran pésimas, ya que al no existir las cloacas, las cañerías ni los retretes. Todas las inmunidades, los residuos y los excrementos de toda la población eran arrojados a los albañales. Y esto provocaba, además de mal olor, un estado poco saludable para loa habitantes. (F. ENGELS, 1845)

TAREA 1. BIENVENIDOS.

2007-12-11T10:35:00.000-08:00

Hola os damos la bienvenida a este blog sobre historia contemporánea creado por Javier y Eduardo. Este blog a sido creado para hacer los trabajos de historia de 1º de Bach del colegio base, que nos ira mandando nuestro profesor Pepe Giraldez.